We willen dus onderzoeken of de kinderen na 4 weken meer genieten van verhalen. Specifieker: Door het inleven in de personages en het leren dramatiseren, meer leren genieten van gesproken Nederlandstalige verhalen.
In die 4 weken zouden we idealiter om de twee dagen een les rond storytelling geven. In onze eindstage mogen Isabel en ik dit project allebei uittesten maar we kregen hiervoor maar 1 uurtje per week. We gaan dat uur dus zo efficiënt mogelijk moeten gebruiken.
We willen ons project vastzetten op een site zodat ook andere leerkrachten hier een kijkje kunnen nemen. Op deze site komen 4 concrete lesvoorbereidingen die we zelf ook zullen uittesten. Deze worden aangevuld met verschillende lessuggesties, tips voor de leerkracht om een verhaal te vertellen, opwarmers en de resultaten van ons onderzoek.
Om ons onderzoek vast te leggen, starten we de lessen met een vragenlijst voor de leerlingen. Deze vragenlijst zal er ongeveer als volgt uitzien:
In die 4 weken zouden we idealiter om de twee dagen een les rond storytelling geven. In onze eindstage mogen Isabel en ik dit project allebei uittesten maar we kregen hiervoor maar 1 uurtje per week. We gaan dat uur dus zo efficiënt mogelijk moeten gebruiken.
We willen ons project vastzetten op een site zodat ook andere leerkrachten hier een kijkje kunnen nemen. Op deze site komen 4 concrete lesvoorbereidingen die we zelf ook zullen uittesten. Deze worden aangevuld met verschillende lessuggesties, tips voor de leerkracht om een verhaal te vertellen, opwarmers en de resultaten van ons onderzoek.
Om ons onderzoek vast te leggen, starten we de lessen met een vragenlijst voor de leerlingen. Deze vragenlijst zal er ongeveer als volgt uitzien:
Deze vragenlijst moeten de leerlingen nog eens invullen na de 4 weken stage.